「通学学級における多様な児童に応じた学習指導
〜多層指導モデル(ＭＩＭ)の考え方と実際〜」
（山口県山陽小野田市立小野田小学校
「通学学級における多様な児童に応じた学習指導
〜多層指導モデル(ＭＩＭ)の考え方と実際〜」
「学童期における発達障害児の
「心の理論障害」の背景にある障害特性」
〜「認知的・情緒的共感性」を育てる支援技法〜
松 本 好 生
（旭川荘療育アカデミー・学院長）
「発達障害のある子どもの保護者の理解と支援
〜私たちにできることを考える〜」
河原 茂美 先生
(おかやま発達障害者支援センター・所長）
