発達障害児への支援の実際 ～こころとからだを整えるために 「フォーカシング」を踏まえて～ 備前市立 香登認定こども園 主任保育教諭・臨床発達心理士　 　　三木 　健郎 先生 ＊講義の感想＊ フォーカシングを行うことでのメリット、追体験の重要性を学ぶことができました。　 途中からだったの残念。（看護師）

発達障害のある人への支援技法 としての「構造化」 　　おかやま発達障害者支援センター　・所長 　　　河本　茂美 先生 ＊講義の感想＊ 構造化は　ひとりひとり　適したものを作成　評価　再考すること必要。　（看護師）   構造化を自閉症者に対し、どのように行うことが大切か学ぶことができた。 様々な研修で、学んだことのある内容ばかりだったので 再確認としては使えたと思う。　（施設職員）